مفهوم مشروع المؤسسة المندمج

مفهوم مشروع المؤسسة المندمج

مشروع تشاركي يضعه الفاعلون التربويون بالمؤسسة، بغية تحديد الأولويات، ووضع الأهداف، وبرمجة الأنشطة والمشاريع، وفق مقاربة مندمجة وشمولية، تستجيب لحاجيات المؤسسة، وتساهم في الارتقاء بجودة التعلمات والحياة المدرسية، وتعبئة مختلف الموارد والشركاء.

أهمية مشروع المؤسسة المندمج

• تعزيز جودة المدرسة العمومية ذات جودة.
• تجسيد أهداف خارطة الطريق 2022-2026.
• مقاربة تشاركية لإعداد وتتبع وتنفيذ المشاريع.
• تحقيق التعبئة الشاملة لكافة الفاعلين.
• الارتقاء بالأداء التربوي وتحسين التعلمات.

يؤطر إعداد وتنفيذ المشروع سند قانوني وتنظيمي دقيق يشمل:

• القانون-الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
• خارطة الطريق 2022-2026 من أجل مدرسة عمومية ذات جودة.
• المذكرة رقم 008X24 بتاريخ 15 يناير 2024.
• المذكرة الوزارية رقم 014X24 بتاريخ 06 فبراير 2024.
• الرسالة الوزارية رقم 0268/23 بتاريخ 10 أبريل 2023.
• الرسالة الوزارية رقم 0810/23 بتاريخ 7 غشت 2023.
• المذكرة رقم 07X21 بتاريخ 06 أكتوبر 2021.
• الرسالة الوزارية رقم 14/159 بتاريخ 25 نونبر 2014.

الأهداف العامة للمشروع

• تحسين جودة التعلمات وتقليص الهدر المدرسي.
• مكافحة جميع أشكال الإقصاء والتمييز.
• تطوير الحياة المدرسية والأنشطة الموازية.
• تعزيز قيم المواطنة والعيش المشترك والتسامح.
• تقوية انفتاح المؤسسة على محيطها وشركائها.
• تعبئة الموارد وتثمينها خدمة للمشروع.

مصادر تمويل المشروع

• دعم جمعية دعم مدرسة النجاح.
• مساهمات الجماعات الترابية والسلطات المحلية.
• مساهمات الشركاء: مؤسسات، جمعيات، آباء وأولياء، فاعلون اقتصاديون…
• موارد ذاتية للمؤسسة.
• مصادر أخرى مبتكرة وفق القوانين الجاري بها العمل.

تتحدد صياغة وتنفيذ المشروع عبر ست مراحل أساسية متسلسلة:

• 1. مرحلة التشخيص (Diagnostic): تحليل وضعية المؤسسة وتحديد الحاجيات والأولويات.
• 2. مرحلة الإعداد (Élaboration): تحديد الأهداف، البرامج، الأنشطة والمؤشرات.
• 3. مرحلة البرمجة (Programmation): وضع خطة عمل مفصلة.
• 4. مرحلة المصادقة (Approbation): عرض المشروع على المجلس الإداري / مجلس التدبير للمصادقة.
• 5. مرحلة التنفيذ (Réalisation): تنزيل المشاريع والأنشطة.
• 6. مرحلة الانتقال (Transition): التقييم واستثمار النتائج وإعداد المشروع الجديد.

الحكامة وتدبير المشروع

• على مستوى المؤسسة:
  • لجنة القيادة: مدير(ة)، مساعد(ة)، ممثلون…
  • لجنة إعداد وتنفيذ.
  • لجنة متعددة الفاعلين.
  • مجلس التدبير والمصادقة.
• على المستوى الإقليمي: إحداث لجنة إقليمية، المواكبة والدعم التقني، المصادقة على المشاريع، وإعداد تقارير دورية.
• على المستوى الجهوي: دعم ومواكبة وتتبع المشاريع، تعبئة الموارد والشركاء، والتنسيق بين المتدخلين.

البرمجة الزمنية والمصادقة

• البرمجة الزمنية: إعداد مشروع المؤسسة المندمج خلال شهري مارس وأبريل.
• إرسال الوثيقة: إرسال وثيقة المشروع للمصادقة من طرف المجلس الإداري إلى المديرية الإقليمية قبل 30 أبريل.
• مسطرة المصادقة:
  • يعرض المشروع على مجلس التدبير لمصادقته.
  • ترسل وثيقة المشروع والمصادقة على شبكة المعايير (الملحق رقم 2) إلى المديرية الإقليمية.
  • تسهر المديرية الإقليمية على تجويد المشروع وموافقته مع المؤسسة وتقديم الدعم اللازم.

آليات المواكبة، التتبع والتقييم

• آليات المواكبة والتتبع: تفعيل آليات المواكبة من طرف المديريات الإقليمية، تقديم الدعم التقني والمالي واللوجستي، تتبع مراحل الإنجاز وتقديم تقارير دورية، وإرساء نظام للتعاون والشراكة بين مختلف المتدخلين.
• التقييم والتجديد: تقييم دوري لمدى رقي النتائج والانتقال إلى مرحلة إعداد المشروع الجديد، مع مراعاة المستجدات والتعديلات قبل كل دورة.