مفهوم التدريس الفعال:
التدريس الفعال أو التعليم الصريح هو نمط تدريس نصرح خلاله للمتعلم بكل شيء، حيث يتلقى المتعلم توضيح عن كيفية التفكير وكيفية القيام بالمطلوب والغاية من القيام به، بهدف جعل غير المرئي مرئياً، كما يجب على المدرس توضيح جميع المهام المطلوبة من التلاميذ من خلال الأمثلة والأمثلة المضادة.
سياق اعتماد التدريس الفعال:
يأتي اعتماد التدريس الفعال في إطار تحقيق الأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق، وبهدف الوصول لطموح مدرسة عمومية ذات جودة، والتي تتجلى في ضمان جودة التعلمات، وتعزيز التفتح والمواطنة، وتحقيق إلزامية التعليم.
لماذا تم اعتماد التدريس الفعال؟
يهدف اعتماد التدريس الفعال إلى ضمان تعلم جيد لأكبر عدد من المتعلمين، بعدما كشفت التقارير والدراسات المنجزة أن 30% فقط من متعلمي المستويات من الثاني ابتدائي إلى السادس ابتدائي يتحكمون في التعلمات الأساس، الشيء الذي تطلب إيجاد حلول مناسبة لتجاوز تعثرات المتعلمين، والحرص على عدم تراكمها، ولهذا تم اعتماد مقاربة التدريس الفعال أو ما يعرف بالتعليم الصريح.
وتجدر الإشارة إلى أن التعليم الصريح أو التدريس الفعال هي مقاربة معتمدة حاليا من طرف مؤسسات الريادة، ويعتبر مشروع المدرسة الرائدة بمثابة مبادرة تربوية وتعليمية جديدة تتوخى تطوير وتحسين أساليب التعليم والتعلم، عن طريق توفير بيئة تعليمية مبتكرة، تهدف إلى تجاوز تعثرات المتعلمين في التعلمات الأساس، والعمل على تطوير مهاراتهم وقدراتهم.
