تحميل الدرس الخامس من الأسبوع الثالث الوحدة الأولى اللغة العربية مستوى الأول Ppt

مرحبا بكم في موقعكم التربوي Stifada. نضع بين أيديكم العرض التفاعلي الخاص بالدرس الخامس من الأسبوع الثالث للوحدة الأولى.

يخص هذا المورد الرقمي مادة اللغة العربية للمستوى الأول ابتدائي وفق مقاربة التعليم الصريح المعتمدة في مؤسسات الريادة.

الأهداف التعلمية للدرس الخامس

يركز العرض البيداغوجي على تحقيق أهداف تعليمية دقيقة ومحددة في نهاية الحصة الدراسية:

السرد الشفهي: تمكين المتعلم من سرد مقاطع من حكاية أنا أيضا أستطيع بأسلوب سليم.
القراءة والدمج: قراءة كلمات وجمل تتضمن الحروف المدروسة سابقا باسترسال.
الإملاء والكتابة: كتابة كلمات مملاة تتضمن الحروف المقدمة على الألواح والدفاتر.

هيكلة ومراحل تقديم الحصة الخامسة

تنتظم شرائح العرض وفق التسلسل الزمني والبيداغوجي للتعليم الصريح لضمان تفاعل جميع التلاميذ:

المرحلة الأولى والثانية
الافتتاح والاستماع والتحدث

الأنشطة الاعتيادية وسرد الحكاية

تبدأ الحصة بالأنشطة الاعتيادية عبر استثمار لوحة المقاطع والكلمات البصرية ومراجعة معجم مرافق المدرسة. ينتقل المتعلمون بعد ذلك إلى سرد مقاطع البداية والوسط والنهاية للحكاية وتركيب جمل تعبر عن مشاهد المدرسة.

المرحلة الثالثة والرابعة
القراءة والكتابة والاختتام

الدمج القرائي والتطبيقات الإملائية

يتدرب التلاميذ في ثنائيات على قراءة الكلمات والجمل في الكراسة الصفحة 39. علاوة على ذلك، تشمل الحصة نشاطا إملائيا على الألواح والدفاتر لكلمات مختارة لترسيخ المكتسبات قبل اختتام الدرس.

خصائص العرض التقديمي

تنظيم بصري واضح: يتضمن أيقونات بيداغوجية تسهل تتبع مراحل التدريس داخل القسم.
ضبط الزمن البيداغوجي: يحتوي على مؤقت زمني مدمج لتدبير مدد الأنشطة بدقة.
دعم الفئات المتعثرة: يخصص شرائح موجهة لمواكبة التلاميذ الذين يحتاجون دعما في الدمج القرائي.